En Educación Infantil es fundamental la estimulación del lenguaje oral. Existen muchos materiales, páginas web, blogs… que hablan sobre este tema. A continuación, presentaré una recopilación de algunos de ellos que me han parecido muy interesantes y completos:
https://compartiendologopedia.wordpress.com/
Por otro lado, algunos canales de YouTube que me han parecido interesantes para trabajar la estimulación del Lenguaje oral en Educación Infantil son:
Es fundamental el trabajo de las emociones con todo el alumnado, tanto de Educación Infantil como de Educación Primaria, y cuando presentan cualquier trastorno del neurodesarrollo, este trabajo se hace imprescindible.
Existen múltiples materiales en el mercado para trabajar las emociones de forma explícita. Uno de los que más utilizo es el que presento a continuación por su carácter lúdico y manipulativo, que lo hace más atractivo al alumnado con TEA. Se adapta al nivel del lenguaje oral de los niños, ya que podemos trabajarlo mediante comunicadores dinámicos, gestos, lenguaje oral, et.
En primer lugar les presento las diferentes piezas y les invito a manipularlas y crear los diferentes personajes. Se puede trabajar las partes del cuerpo, esquema corporal…Posteriormente, les indico que se fijen en las expresiones faciales e identifiquen algunas de ellas (alegría, tristeza, enfado, asombro…). Por último, podemos asociar las láminas con los muñecos que presentan las mismas emociones.
Juego de educación emocional Emotiblocks de Miniland.
Hoy os presento estas fichas para trabajar la numeración hasta el 20, la introducción y formación de decenas, las series ascendentes y descendentes, la escritura al dictado de números, el cálculo de sumas y restas de una cifra y la resolución de problemas. Esta vez he utilizado imágenes de la Primavera, ya que es el centro de interés que estamos trabajando en este momento. Podéis descargar las fichas en el siguiente enlace:
FICHAS NÚMEROS 1 AL 20 PRIMAVERA
Siguiendo con la temática de Carnaval, he preparado unas fichas con diferentes disfraces y los niños y niñas tendrán que escribir de forma espontánea el nombre del disfraz, después lo escribiremos nosotros y más tarde, ellos lo copiarán de forma correcta. Si los alumnos y alumnas escriben el nombre de forma correcta la primera vez, no es necesario que lo copien.
En esta ocasión hemos utilizado la temática de Carnaval para trabajar los números. Con este material, contaremos y escribiremos la grafía, escribiremos números al dictado, realizaremos series ascendentes y descendentes, así como series de dos elementos alternos y por último, resolveremos sumas sencillas con números del 1 al 9.
FICHAS NÚMEROS 1 AL 20 CARNAVAL
En esta entrada os muestro otra forma de trabajar el conteo y la asociación de cantidad y grafía de forma manipulativa. En la primera actividad, extraeremos una tarjeta de números del 1 al 9 al azar y el niño deberá poner en el recipiente, con ayuda de una cucharilla, tantos pompones como indique el número.
En la siguiente actividad, el niño deberá contar las caritas que hay en cada círculo y colocar la pinza con el número correspondiente. Otra forma más sencilla es colocar tantas pinzas como caritas hay en cada círculo. Las pinzas son de madera y se pueden encontrar en cualquier tienda y tienen pegados números de goma eva. Los círculos con las caritas son de una web de internet.
El aprendizaje de la lectoescritura es algo fascinante y los niños deben vivirlo con todos los sentidos. Una de las actividades que realizamos es construir palabras con ayuda de letras en mayúsculas imantadas y de imágenes que van acompañadas de su nombre en mayúscula. Las imágenes proceden de Chino-Chano: Lectoescritura en mayúsculas, disponible en la siguiente dirección: http://www.arasaac.org.
Otra de las actividades que podemos realizar es construir las palabras en minúscula, para ello utilizamos un abecedario de madera y las mismas imágenes acompañadas de su nombre de la actividad anterior.
Posteriormente, podemos presentar a los niños y niñas imágenes sin texto y serán ellos los que deban construir su nombre.
A continuación, os dejos unas fichas para trabajar las monedas de 1, 2 y 5 céntimos, así como su agrupación y conteo. También se trabaja la numeración del 1 al 50 (Dictado de números, series ascendentes y descendentes), resolución de sumas con llevadas y restas sin llevar y un problema sencillo aplicado a la vida diaria.
Aprovechando que estamos en invierno y estamos trabajando este centro de interés, he creado unas fichas para trabajar los números hasta el 3 y la clasificación de la ropa que usamos en invierno y en verano. He utilizado los pictogramas de: http://www.arasaac.org/
Se puede trabajar directamente sobre estas fichas o recortar las imágenes, plastificar y poner velcro.
Fichas números 1 al 3 del Invierno
En esta entrada comparto un material para trabajar contenidos sobre la Navidad que consta del cuento «La estrella de Navidad», escrito por mí, así como diversas fichas de clasificación del vocabulario de Navidad y actividades para la construcción de frases. Está publicado en la web arasaac. Os dejo el enlace a continuación:
http://www.arasaac.org/materiales.php?id_material=1919
Espero que os guste.
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